文渊(中学版)2020，Issue(6) ：150.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.214

初中数学课堂中学生核心素养的培养途径

占江华
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：150.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.214
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初中数学课堂中学生核心素养的培养途径

占江华1
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  • 1. 江西省九江市都昌县万里中学 江西 九江 332600
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摘要

数学是初中阶段的基础课程,是与现实生活联系的比较紧密的一项知识.因此,在初中数学课堂上,教师需着力培养学生的数学核心素养,以学科素养的深化促进其综合素质的发展,最终实现全面发展的教育目标.文章立足于此,结合教学现状对如何推进相关工作展开分析,提出一系列策略以供广大教师参考.

关键词

初中/数学课堂/核心素养/培养路径

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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