文渊(中学版)2020，Issue(6) ：152.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.217

小学数学中利用游戏化教学增强吸引力

张筱雅
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：152.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.217
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小学数学中利用游戏化教学增强吸引力

张筱雅1
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  • 1. 宁夏回族自治区中卫市中宁县喊叫水乡杨庄子学校 宁夏 中卫 755100
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摘要

适当的教学游戏可以让身心得到舒缓,放松心情,集中学生注意力,增强吸引力,提高教学效能和学习效率.教学实践也显示,游戏结合教学的确是一种深受学生喜爱并且效果十分显著的教学方法.小学学生年龄较小,正处于对周围环境富有好奇心的成长阶段.游戏化教学模式与低年级学生的心理点相契合.同时游戏化教学模式也是应对现代化小学数学教学模式,走向教育现代化的重要途径.它在小学数学教学实践中被越来越广泛地使用.

关键词

游戏化教学/小学数学/增强吸引力/方法策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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