摘要
在高中历史学科教学中,教师必须要结合新课程对教学提出的新要求以及学生学习状况实际,重视对学生历史核心素养与综合能力培养.纵观高中历史课程体系,其具有客观性、时序性、综合性、联系性和现实性特征,因此,在对学生进行历史核心素养的培养中,需要从时空观念、史料实证、历史解释和历史价值观的正确理解以及国家情怀等方面为出发点,进行全方位的启发与培养,让学生形成正确的历史观,在情感、态度、价值观等多方面得到发展.同时,还需要重视对学生综合能力的进一步提升.基于此,本文就针对如何提升高中生历史核心素养展开论述.
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