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探讨提高小学生音乐识谱能力的途径

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素质教学已经成为了当前教学体系中的重点发展任务,因此重视音乐教学是素质教学中的重要课题.文章便是建立在小学的音乐教学基础上展开分析,结合音乐学习过程中最重要的识谱能力进行针对性探讨,通过趣味化的教学课堂、有针对性的歌曲引导以及节奏感培育来强化学生的识谱能力,以此为小学生未来的音乐学习以及领域发展奠定良好的基础.

王丽玲

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四川省巴中市恩阳区渔溪镇三河小学 四川 巴中 636075

小学音乐教学 识谱能力 重点培养

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.220

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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