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如何运用思维导图促进初中作文教学
如何运用思维导图促进初中作文教学
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中文摘要：
初中作文学困生的写作现状大多都是题材相似,结构老套,模仿高分作文的模式写作,套作、思维定式现象很严重.基于这一现状,笔者将思维导图引入初中作文教学中,拓宽学生的写作思路,让学生找到更多的写作出发点,帮助学生发散思维、审题立意、筛选素材、优化结构从而掌握作文的规律,写出有条理的文章.本文对如何运用思维导图促进初中作文教学进行了归类、提炼.
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作者：
肖梦
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作者单位：
雷波县汶水初级中学 四川 凉山 616550
关键词：
初中作文教学
思维导图
运用策略
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.248
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
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