摘要
在核心素养教育教学背景下,不论是家长还是教育工作者,对于学生综合能力与身心健康更加看重.在小学阶段,学生学习的重点不只是掌握知识,还需要通过教师的引导,使学生了解如何正确认识社会认识生活的方式,形成学习思维和积极的学习态度.因此,在小学阶段,每种课程都应该立足于对学生综合能力的拓展,促进其核心素养的建立.数学贯穿了学生整个学习过程,不仅对于小学生逻辑思维的培养具有显著作用,还能够帮助学生形成健全理性的世界观,用科学严谨的态度去认识和了解世界.本文就小学数学核心素养下的改革进行探究,力求为核心素养的建立提供帮助,促进小学生全面、健康发展.
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