文渊(中学版)2020，Issue(6) ：186-187.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.267

"翻转课堂"在初中物理教学中的实践研究

李冬生
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：186-187.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.267
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"翻转课堂"在初中物理教学中的实践研究

李冬生1
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  • 1. 宜春市宜丰县澄塘中学 江西 宜春 336303
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摘要

"翻转课堂"教学模式是近年来一种新式的教学模式,它强调提高学生在教学过程中主体地位,关注学生在实际学习过程中的主动探究.这种教学模式要求教师能够在课堂上降低"教"所占用的时长,而将更多时间放在对学生自主学习的引导上.物理是初中教学体系当中的一门重要课程,"翻转课堂"模式可以显著提升初中物理课程的实际教学质量.如何在初中物理教学中发挥"翻转课堂"教学模式的应用价值,值得教师为其付出更多的探究精力.

关键词

初中物理/翻转课堂/教学探究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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