文渊(中学版)2020，Issue(6) ：200-201.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.287

探究情景教学法在小学英语课堂教学中的应用

龚娜
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：200-201.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.287
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探究情景教学法在小学英语课堂教学中的应用

龚娜1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市湾里区第四小学 江西 南昌 330004
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摘要

伴随新课改的不断深入,以往小学英语课堂教学的方式,已经难以满足现阶段小学英语课堂教学的要求.在此情况下,很难提高小学英语课堂的教学效率.而通过运用情境教学法,则易于弥补小学英语课堂教学中的不足,进一步提高小学英语课堂的教学质量.让小学生能够更为自觉地投身至英语课堂的学习之中,从而提高小学生英语学习水平.

关键词

情境教学法/小学英语/教学应用

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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