文渊(中学版)2020，Issue(6) ：226.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.325

高中数学有效培养学生思维模式的教学路径研究

刘田
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：226.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.325
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高中数学有效培养学生思维模式的教学路径研究

刘田1
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  • 1. 新疆奇台一中 新疆 奇台 831800
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摘要

众所周知,数学是一门抽象、逻辑思维非常强的学科,往往在数学的学习中不仅需要有扎实的数学理论基础,还需要有敏捷的数学思维能力.在新课程改革下,数学思维逐渐受到重视,那么作为高中数学教师如何在高中数学教学中培养学生数学思维能力成了我们共同探究的课题.

关键词

高中数学/思维模式/教学路径

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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