文渊(中学版)2020，Issue(6) ：230-231.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.332

初中地理和谐高效课堂教学模式构建思考

郭东
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：230-231.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.332
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初中地理和谐高效课堂教学模式构建思考

郭东1
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  • 1. 青岛市体育运动学校 山东 青岛 266100
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摘要

经过课程标准一轮又一轮的改革以及教师们不懈的摸索,我们渐渐认识到,提高课堂教学效益的方法不是一味的施压,而是要抓住学生的心理,营造和谐的师生关系及教学氛围,借助人性化的方法,更能得到学生的积极配合.本文以初中地理教学为切入点,分析了地理教学存在的问题,提出了几点构建和谐、高效教学模式,提升教学效益的建议.

关键词

初中地理/和谐高效课堂/教学模式

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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