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乘改革风破探究浪

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《乘改革风破探究浪》主要阐述在数学课堂中设置趣味情境,使学生主动探究;多种感官参与,使学生主动探究;学生参与教学,使学生主动探究.通过多种手段培养学生的高阶思维.

毕小丽

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山东省威海市鲸园小学 山东 威海 264200

设置趣味情境 多感官参与 学生参与教学 培养高阶思维

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.340

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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