文渊(中学版)2020，Issue(6) ：241.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.346

做足"改"功夫,写好"微作文"

于雪
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：241.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.346
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做足"改"功夫,写好"微作文"

于雪1
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作者信息

  • 1. 东莞市南城阳光第二小学 广东 东莞 523000
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摘要

"改无止境",习作修改是习作教学的一个重要组成部分,是习作教学的一项重要任务,而这恰恰也是许多老师在习作教学中最头疼、最苦的差事.笔者结合自己的教学实践,从激发修改兴趣、联动互改操作、修改习惯养成几个方面阐述了如何培养小学生修改习作的习惯,对于习作教学有一定的指导意义.

关键词

习作教学/习作修改/联动互改

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出版年

2020
文渊(中学版)

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ISSN：
参考文献量3
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