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教思考教体验教表达——谈谈小学数学"三教"教学理念的践行
教思考教体验教表达——谈谈小学数学"三教"教学理念的践行
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中文摘要:
"教思考,教体验,教表达"三个内容要彼此联系,彼此作用,使之融合在一起,共同发力为小学数学做出更多的贡献,那么小学教学"三教"教学理念必须能够随时伴随该教学走向更好的发展境地.
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作者:
罗焕
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作者单位:
贵州省贵阳市观山湖区外国语实验小学 贵州 贵阳 550081
关键词:
小学数学
三教理念
内容
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.369
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(6)
参考文献量
2