文渊(中学版)2020，Issue(6) ：266-267.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.380

幼儿园语言教育策略初探

张曼
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：266-267.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.380
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

幼儿园语言教育策略初探

张曼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 纳雍县龙场镇中心小学 贵州 毕节 553300
  • 折叠

摘要

作为人际沟通之间最基本也是最重要的载体语言,一直以来是人类作为高等动物所特有的情感表达工具.语言教育可以起到情感交流,也可以起表情达意的作用.人类一生当中的语言学习关键期是学龄前,也就是幼儿时期.在幼儿时期,若其语言基础较弱,会影响该幼儿在后期接受更深层次的语言教育.本文基于此,对幼儿语言教育策略做了分析和概述.

关键词

幼儿园/语言教育/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文