文渊(中学版)2020，Issue(6) ：271.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.387

搞好班级工作之我见

朱红
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：271.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.387
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搞好班级工作之我见

朱红1
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作者信息

  • 1. 江苏省吴江中等专业学校 江苏 吴江 215200
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摘要

班主任是"学校中全面负责班级工作的教师,是学生班集体的教育者、组织者和指导者".然而,当我们重视并突出班级的组织特性,遵循组织管理的一般原理、按照科层组织的实践模式来落实班级教育时,班主任的角色就很容易被窄化为"管理者".通过健全班级组织机构、建立班级规范体系,充分依靠学生来实施班级管理、组织班级活动,以求履行班主任职责也就在情理之中.

关键词

班主任/班级/管理

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

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