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在高职院校《学前儿童心理健康教育》课程中应用PBL和CBT相教学法的有效性

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《学前儿童心理健康教育》是职业院校的教育教学体系中一门非常重要的课程,而《学前儿童心理健康教育》的教学方法会直接影响到其教学的有效性,所以也有必要对《学前儿童心理健康教育》的教学方法进行深入的探索.通过对当前《学前儿童心理健康教育》教学的反思,结合PBL和CBT的教学法,对《学前儿童心理健康教育》教学进行研究和探讨.

魏理智

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南昌职业大学 江西 南昌 335000

PBL CBT 学前儿童 心理健康教育

《学前儿童心理健康教育》课程中的运用研究

xz2019-10

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.400

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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