浅谈艺术通感在小学音乐教学中的科学运用

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中文摘要：近年来,随着我国新课标不断地改进和加深.现代化的教育更加注重学生的全面发展.在小学阶段,学生的学习思维模式不够成熟,并且认知力相对比较薄弱.教师在音乐课堂的教育教学当中,要不断通过科学合理的教学模式,帮助学生树立良好的学习观念.音乐是一门艺术课程,教师在教学当中要不断通过艺术的通感力,帮助学生从听觉、视觉以及嗅觉等多方面进行音乐作品的欣赏;以便于能够使学生更好的理解音乐的内涵,同时能够得到艺术的熏陶.本文将针对小学音乐教学中,通感的艺术体现,丰富学生的思想观念,并且能够帮助学生更好的理解音乐.

作者：

孙晓霞

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作者单位：

河北省沧州市黄河路小学河北沧州 061001

关键词：

艺术通感小学音乐教学运用

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.458

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

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