浅析小学语文阅读教学策略

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中文摘要：拓展学生的阅读思维,对提高学生的语文阅读能力有重要意义和影响.目前,为了提高小学语文阅读课堂的教学质量,就要把学生作为课堂教学的主体,提高学生独立思考的能力和解决问题的能力.提高学生的阅读能力,有助于促进学生的阅读意识,对增强学生的阅读能力有重要意义和影响.目前,小学语文阅读高效课堂的构建,主要目的就是提高学生分段概括的能力,通过情景模拟教学手段提高学生对文章感情的理解,也有助于提高小学生的文学底蕴,提高语文教学质量.

作者：

曹海艳

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作者单位：

德州市陵城区郑家寨镇碱店小学山东德州 253500

关键词：

小学语文阅读教策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.483

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量3