文渊(中学版)2020，Issue(6) ：346-347.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.488

初中语文读写结合教学模式探索

段玲利
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：346-347.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.488
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文读写结合教学模式探索

段玲利1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省岳阳市华容侨联环城学校 湖南 岳阳 414000
  • 折叠

摘要

在初中语文教学阶段,阅读和写作是教学工作中的重中之重.在当前教育教学阶段,提升学生的写作能力和阅读能力的方式有很多中,作为教师必须要选择一种适合学生的教学方式,能够根据学习效率和质量进行教学.在语文教学当中将作文和阅读两部分结合起来是一种很好的教学方式,其能够让学生在阅读中提升写作能力,在写作中掌握阅读技巧.通过这种学习方式,学生能够在教师的引导下更好地提高自身的学习质量和学习效率.

关键词

初中语文/读写结合/教学探究/策略分析

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文