文渊(中学版)2020，Issue(6) ：351.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.495

浅析如何构建高质量小学语文阅读教学课堂

曾国富
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：351.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.495
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浅析如何构建高质量小学语文阅读教学课堂

曾国富1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市南丰县桔都小学 江西 抚州 344500
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摘要

小学语文教学的主要内容分为听、说、读、写四个方面,教学的主要任务为培养学生的语言能力,阅读教学是其中比较重要的部分,阅读能够让学生感知语言,进而运用语言,写作和表达都是在感知语言的基础上对语言进行的运用,因此教师要重视阅读教学的部分,积极引导学生掌握良好的阅读习惯,提高阅读的效率.基于此,文章主要对如何提高小学语文阅读教学效果进行了分析,希望能够对促进小学语文教学有一定的作用.

关键词

小学语文/阅读教学/开展策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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