文渊(中学版)2020，Issue(6) ：352-353.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.497

解读小学语文阅读教学"查、读、议、练"四步教学法

邓娜
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：352-353.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.497
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解读小学语文阅读教学"查、读、议、练"四步教学法

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  • 1. 湖南省郴州市二十八完小 湖南 郴州 423000
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摘要

小学语文阅读教学讲求高效的教学方法,以提升学生的阅读素养,"查、读、议、练"四步教学法在小学语文阅读教学中的应用非常重要,依照学生学习语文知识的流程,"查、读、议、练"四步教学法可以促进学生对阅读信息的理解,加强学生对文本知识的吸收,以达到良好的教学效果.本文从"查、读、议、练"四步教学法的各个步骤依次进行分析,旨在为小学语文教育工作者提供教学思路.

关键词

小学语文/阅读教学/四步教学法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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