文渊(中学版)2020，Issue(6) ：353.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.498

基于核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略

罗国荣
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：353.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.498
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基于核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略

罗国荣1
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  • 1. 江西省上高二中 江西 宜春 336400
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摘要

说到高中英语阅读教学,相信很多教师都会有感而发,认为现今的学生不够配合,最终所呈现的效果不尽如人意.我们不能将问题简单归咎于某一方面,但可以充分肯定的是,英语教学出现了问题.传统理念和要求对学生弊大于利.从核心素养出发构建高效英语阅读课堂是走出困境的有效途径.基于此,笔者初步论述了核心素养的概念,并从核心素养出发提出了一些切实可行的策略.

关键词

核心素养/高中英语/英语阅读

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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