小学语文阅读教学有效性策略研究

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中文摘要：《小学语文课程标准》对小学语文阅读教学提出了新的要求,要求教师重视学生基本阅读能力和习惯的培养,让学生通过阅读教学养成良好的思维习惯,提高语文综合能力.为达成上述目标,小学语文教师需要及时创新阅读教学内容和手段,指导学生正确的阅读方式和阅读技巧,让学生在阅读教学中发展个人情感.就目前阅读教学来说存在只重视文章结构、频繁的做题训练等问题,需要教师根据学生兴趣和课程要求进行教学策略的创新.

作者：

汤燕辉

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作者单位：

江西省萍乡市芦溪县南坑镇中心学校江西萍乡 337000

关键词：

小学语文阅读教学有效性策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.500

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1