文渊(中学版)2020，Issue(6) ：362.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.511

浅谈绘本阅读下渗透幼儿的情感教育

苑晓辉
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：362.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.511
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浅谈绘本阅读下渗透幼儿的情感教育

苑晓辉1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市机关幼儿园 辽宁 盘锦 124000
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摘要

绘本阅读在幼儿情绪情感教育中能够发挥多方面的积极作用,如积累情感经验、促进情感发展、增进情感交流.但结合实际调研可以发现,素材选择随意、教学目标模糊、教学方法单一等问题在基于绘本阅读的幼儿情绪情感教育实践中较为常见.所以在幼儿"绘本阅读"中要加强情感教育,以此培养幼儿积极且健康的情感,促进幼儿身心的综合发展.

关键词

绘本阅读/幼儿教育/情感教育

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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