运用多媒体技术改革高中数学课堂教学的实践和认识

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中文摘要：众所周知,多媒体技术是一种方便有效的教学辅助性工具,具有直观呈现、氛围渲染、信息融合、教学激趣等特点优势,在高中数学教学中进行应用有着重大的现实价值.就目前而言,高中数学多媒体教学已经比较普遍,且经过多年的教学实践积累了大量的教学经验有待进一步的分析探究.为此,我们有必要深入分析高中数学多媒体教学实践的有益经验和注意事项,不断优化多媒体教学效果,使之更好地应用于高中数学教学,切实提高高中数学教学质量.

作者：

尹文花

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作者单位：

河北阜城中学河北衡水 053700

关键词：

多媒体技术高中数学教学教学情境

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.523

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1