文渊(中学版)2020，Issue(6) ：380-381.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.539

初中《道德与法治》课堂多样化教学方式的创设

肖东志
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：380-381.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.539
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初中《道德与法治》课堂多样化教学方式的创设

肖东志1
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作者信息

  • 1. 湖南省娄底市双峰县走马街镇秧冲中学 湖南 娄底 417725
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摘要

在初中《道德与法治》课堂教学中,通过采取多样化的教学方式,能够让学生在轻松愉悦的环境氛围中学法、懂法,了解道德水平对一个人成长的重要价值和作用,创设多样化教学方式旨在教学目标符合学生实际,内容贴近学生生活,过程彰显学生的主体精神.

关键词

多样化/情趣化/活动化

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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