文渊(中学版)2020，Issue(6) ：384-385.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.545

议题式教学在高中政治课堂的应用

杨丽芬
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：384-385.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.545
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议题式教学在高中政治课堂的应用

杨丽芬1
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市宣威市第九中学 云南 曲靖 655000
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摘要

议题式教学是一种新型的教学形式,可以带动学生的学习兴趣和学习能力发展.实现这样的教学方式,需要教师进行教学观念的转变,立足于学生发展的实际步伐,让学生带着积极的情绪进行学习.在高中政治教学中,学生的学习主动性往往比较差,因为在长期的被动学习模式中,学生认为政治是一门"副科".要想让学生真正爱上政治课堂,政治教师了可以采用议题式教学方式.本文基于高中生的发展现实,提出了将议题式教学在高中政治课程中的应用策略.

关键词

高中政治课堂/议题式教学/教学研究/合格人才

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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