文渊(中学版)2020，Issue(6) ：388-389.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.551

小学数学估算教学存在的问题及对策

阿拉依·索勒坦汗
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：388-389.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.551
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小学数学估算教学存在的问题及对策

阿拉依·索勒坦汗1
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  • 1. 新疆阿勒泰地区富蕴县喀拉通克镇铜新小学 新疆 阿勒泰 836107
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摘要

估算在学生生活中的应用范围比较广,估算不仅是一种运算能力同时还可以帮助学生解决生活中遇到的难题.教师在教学中需要根据出现的问题提出相应的改进策略.同时,教师在教学中需要明确教学目标,根据不同年级的学生设计出新的教学案例.让学生充分了解估算在生活中的意义和价值,教师在教学中也需要对相关知识进行梳理.基于此,本文首先简要分析了小学数学估算教学内涵,随后从三个方面分析了小学估算教学的改进策略,以此来供相关人士交流参考.

关键词

小学数学/估算教学/问题/对策

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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