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思维导图在小学数学教学中的运用

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小学是夯实数学基础的关键阶段,但受传统思想束缚,教学目标并未达成.在新课改背景下,数学改革首当其冲.思维导图一经问世就广受关注,将其引入数学课堂,可激发学生的积极性,提高学习效率.基于此,本文就如何在数学课堂有效运用思维导图进行研究,旨在促进学生的良性发展.

孙莉

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山东省兖州区文化路小学 山东 济宁 276801

思维导图 小学数学 运用

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.555

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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