文渊(中学版)2020，Issue(6) ：392-393.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.557

初中语文教学中的传统文化的渗透分析

彭芳
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：392-393.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.557
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初中语文教学中的传统文化的渗透分析

彭芳1
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作者信息

  • 1. 湖南省怀化市宏宇中学 湖南 怀化 418000
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摘要

我国文化博大精深源远流长,在数千年的文化传承过程中,存在许多优秀的传统文化.时至今日我国存留了许多优秀传统文化,并对我国社会发展起着十分重要的作用.初中语文教材中蕴含了许多优秀的中华文化,有利于学生思想道德的培养.因此在教学过程中,教师要做好传统文化的渗透,同时深入挖掘文章中所蕴含的传统文化元素,选用更具创新化的教学模式,做好传统文化的继承与发展工作.本篇文章基于初中语文教学,对传统文化的渗透展开深入的探讨分析,并对此提出相应具体的教学策略.

关键词

初中语文/传统文化/渗透分析/策略探究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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