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如何提升小学数学教学的趣味性探微
如何提升小学数学教学的趣味性探微
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中文摘要:
在我国新课程改革的不断推进下,我国的教育工作者愈加主张在快乐中学习,在学习中快乐.在教学活动中也更加倾向于释放学生的天性,从兴趣入手,激发学生学习的好奇心,让学生主动参与到教学活动当中.兴趣是学生探究真理的欲望,在本篇文章中,笔者从研究小学数学教学活动的趣味性入手,探究如何通过趣味性来激发小学生的数学学习兴趣,提升小学生的数学学习效率.
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作者:
曹妙红
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作者单位:
惠东县大岭小学 广东 惠州 516300
关键词:
小学数学
趣味性
重要性
积极举措
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.565
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(6)
参考文献量
1