文渊(中学版)2020，Issue(6) ：398-399.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.566

品诵·欣赏·感悟——初中语文古诗词教学探讨

陈东城
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：398-399.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.566
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品诵·欣赏·感悟——初中语文古诗词教学探讨

陈东城1
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作者信息

  • 1. 广东省江门新会梁启超纪念中学 广东 江门 529000
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摘要

古诗词在初中的语文教学中十分重要,但在教学中,古代诗词的教学着眼点主要在背诵和默写方面,也进行了一些对古诗词的理解和赏析,除此之外,教师还会从思想主题和诗句意义方面教授知识,但在古诗词教学中最传统的诵读环节,却一直得不到重视.实际上,诵读在古诗词教学中的作用是不容忽视的.诵读,不仅可以帮助学生掌握古诗词的主题思想,而且能够帮助学生习得多种语文能力,除此之外,还能帮助学生接受古典文学的熏陶.

关键词

古诗词/诵读/主题思想/语文能力/文化熏陶

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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