文渊(中学版)2020，Issue(6) ：402-403.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.572

谈激励教育在小学语文教学中的开展策略

郭英
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：402-403.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.572
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谈激励教育在小学语文教学中的开展策略

郭英1
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市新汶街道良庄实验小学 山东 新泰 271219
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摘要

随着我国教育事业的快速发展,激励教育理念在语文教学过程中得以落实.让小学生获得更充足的语文学习动力,便能积极主动的投入到语文学习活动中.加强小学语文教学模式的创新与改革,就要肯定学生的主体地位,尊重学生的人格,肯定学生的进步.将激励教育应用在小学语文教学活动中,还需要教师积极开发有效的应用方式.

关键词

激励/小学语文/活动/能力/信心

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量4
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