文渊(中学版)2020，Issue(6) ：404.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.574

浅谈小学班主任传统文化教育的方法

蒋萦华
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：404.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.574
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学班主任传统文化教育的方法

蒋萦华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省茂名市电白区沙琅镇中心小学 广东 茂名 525000
  • 折叠

摘要

我国的历史文明源远流长,作为一个拥有五千多年文化史的古国,我们的祖先们留下了很多博大精深的传统文化,这是我们的血脉和精神支柱,更是我国发展最珍贵的财富.作为青年一代,我们有必要从小学习传统文化并将古老的中华文明的光辉继续发扬下去,所以,小学的班主任身上有着教育小学生学习传统文化、传承传统文化的重担,班主任应该通过各种有趣的活动和展览使小学生更好地吸收传统文化.本文就小学班主任如何能够更好地教育学生学习传统文化进行探讨和分析.

关键词

小学/班主任/传统文化/文化教育/方法

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文