文渊(中学版)2020，Issue(6) ：406.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.577

思维导图在初中地理课堂中的运用策略

林丽媚
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：406.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.577
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思维导图在初中地理课堂中的运用策略

林丽媚1
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作者信息

  • 1. 河源市第二中学 广东 河源 517000
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摘要

在中学所有的学科当中,地理这门学科的综合性很强,知识的广度跨度也很大,并且具有很强的应用性,学生想要学好这门学科,就必须足够重视这门学科,保证充足的时间去投入到这门学科当中,同时老师也应该在实践教学中不断探索创新自己的教学方式,培养学生的主动思考能力,并且想尽办法为学生创造良好的学习氛围,让学生对学习地理有积极主动性.老师在进行教学的时候,如果能够使用思维导图这种既贴切教材,又能引发学生主动思考的方式,用最直观最有效的教学方法去进行初中地理的教学,教学效果将会大大的提升.

关键词

思维导图/初中地理/运用策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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