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新课改模式下的高中语文文本解读教学策略

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教学文本有广义和狭义之分.广义的教学文本指教学中使用的一切书面语言文字材料;狭义的教学文本特指语言课程(母语和外语)中使用的有主题、有组织、有结构的书面语言文字材料即课文.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对新课改模式下的高中语文文本解读教学策略提出了一些建议,仅供参考.

刘立波

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湖北省潜江中学 湖北 潜江 433100

新课改模式下 高中语文 文本解读 教学策略

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.610

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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