文渊(中学版)2020，Issue(6) ：430.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.613

论小学数学解决问题教学的现状及策略

刘燕红
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：430.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.613
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论小学数学解决问题教学的现状及策略

刘燕红1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市永丰县恩江小学 江西 吉安 331500
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摘要

基于新课改的不断推行,在小学数学教育过程中要求教师把数学知识和生活实践结合起来是解决问题的重要途径,学生通过学习实现数学应用能力提升是教育者需要研究的重要课题.在传统的数学学习中,学生在这方面的学习总是出现各种各样的问题,难以实现应有的教育目标.数学教师应该科学组织教学活动,才能事项相关课程改革的有效落实.本文对论小学数学解决问题教学的现状及策略进行分析,以供参考.

关键词

小学数学/解决问题/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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