文渊(中学版)2020，Issue(6) ：430-431.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.614

分析初中语文教学中多元化教学方法的运用

刘婷辉
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：430-431.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.614
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分析初中语文教学中多元化教学方法的运用

刘婷辉1
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  • 1. 浏阳市普迹镇金江完全小学 湖南 长沙 410300
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摘要

初中语文教学在小学语文和高中语文教学之间起到了重要的联结作用,同时,语文教学作为初中教学中的重要学科,对于学生今后的学习意义重大.因此,初中语文教学的成果至关重要,若想实现其切实的提高,就要在教学当中加大对于语文教学方式方法的改革和创新,采取多元化的教学方式来实现对于学生语文核心素养的培养,提升学生对于语文学习的兴趣.本文主要针对初中语文教学中多元化教学方法的运用进行分析,并提出相应的对策,以供参考.

关键词

初中语文/多元化/教学方法/语文核心素养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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