文渊(中学版)2020，Issue(6) ：435.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.621

高中语文作文教学的实用性与创新性探究

王细华
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：435.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.621
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高中语文作文教学的实用性与创新性探究

王细华1
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  • 1. 江西省抚州市临川区临川十中 江西 抚州 344100
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摘要

我们教师在进行高中语文作文教学过程中时,必须要明确学生的主体地位,重视学生的个体差异性,运用丰富的教学手段培养学生的创新思维能力.需要根据时代和教育的发展,对自身作文教学过程和理念进行不断促进,教师要转变教学理念,革新教学策略,创新教学模式,让学生开心写作创新写作.在反思中形成全新的作文教学理念,从而有效改善我们的教学行为.基于此,本文章对高中语文作文教学的实用性与创新性进行探讨,以供相关从业人员参考.

关键词

高中语文/作文教学/实用性/创新性

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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