文渊(中学版)2020，Issue(6) ：438-439.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.626

基于初中数学一次函数教学设计与思考

熊思午
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：438-439.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.626
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基于初中数学一次函数教学设计与思考

熊思午1
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  • 1. 江西省南昌市凤凰学校初中 江西 南昌 330000
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摘要

一次函数属于初中数学教学的基础性内容,在初中数学教学中具有非常重要的地位,所以在一次函数教学设计中教师要引导学生掌握基础的理论知识,对一次函数的内容、思想以及具体的解决策略等进行充分地了解,设计一个相对系统和高效的教学方案.因此,本文从概念与意识、知识与技能、数形结合等方面对一次函数教学设计进行了具体探析,提出了一些浅见,以供参考.

关键词

初中数学/一次函数/教学设计/思考

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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