文渊(中学版)2020，Issue(6) ：440.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.628

核心素养下小学语文人文素养的培养探究

徐小燕
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：440.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.628
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核心素养下小学语文人文素养的培养探究

徐小燕1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市广丰区下溪街道中心小学 江西 上饶 334600
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摘要

教师在小学语文教学中,实现学生人文素养能力的培养,不仅能提高学生的思想道德品质,还能促进学生的全面发展,为学生核心素养能力的提升奠定基础.随着以往单一讲授法、一刀切教学模式的运用,学生在学习语文时,呈现厌学的心态.因此,为了培养学生的语文素养能力,让学生能在语文知识掌握中,进行人文思想、情感、品质的优化,教师可以以新课标为教学理念指导、以开放式课堂的构建为辅助、以课程资源的开发为前提,进行教学模式优化.以此,实现小学生人文素养能力的有效培养.

关键词

核心素养/小学语文/人文素养/探究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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