核心素养下小学语文人文素养的培养探究

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中文摘要：教师在小学语文教学中,实现学生人文素养能力的培养,不仅能提高学生的思想道德品质,还能促进学生的全面发展,为学生核心素养能力的提升奠定基础.随着以往单一讲授法、一刀切教学模式的运用,学生在学习语文时,呈现厌学的心态.因此,为了培养学生的语文素养能力,让学生能在语文知识掌握中,进行人文思想、情感、品质的优化,教师可以以新课标为教学理念指导、以开放式课堂的构建为辅助、以课程资源的开发为前提,进行教学模式优化.以此,实现小学生人文素养能力的有效培养.

作者：

徐小燕

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作者单位：

江西省上饶市广丰区下溪街道中心小学江西上饶 334600

关键词：

核心素养小学语文人文素养探究

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.628

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1