文渊(中学版)2020，Issue(6) ：448-449.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.641

微课在初中信息技术课程教学中的适应性及策略研究

陈能广
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：448-449.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.641
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

微课在初中信息技术课程教学中的适应性及策略研究

陈能广1
扫码查看

作者信息

  • 1. 白河县电化教育中心 陕西 安康 725899
  • 折叠

摘要

随着现代社会的不断发展,科技得到了突飞猛进的发展,对于学生学习信息技术的要求也提高了.微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源.微课的出现能够满足学生自学的要求,同时也能够在一定程度上辅导老师进行教学,对于初中信息技术的教学是非常便利的,能够使学生更好的去学习和掌握重点知识,提高学生的自主学习能力.

关键词

微课/初中信息技术课程/策略研究

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文