文渊(中学版)2020，Issue(6) ：454.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.649

数学思想方法在小学数学教学中的渗透探究

路玉茹
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：454.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.649
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数学思想方法在小学数学教学中的渗透探究

路玉茹1
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  • 1. 石家庄市藁城区南董镇北高庄小学 河北 石家庄 052160
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摘要

随着教育改革的不断深入,教师的教学理念发生了转变,不再只是单纯地为学生灌输基础知识,而是让学生掌握正确的学习方法,懂得自主学习、自主探索.数学思想方法在小学数学学科中的渗透具有一定的必要性,为学生提供了科学的学习途径,让学生的学习更有效率.本文从数学思想方法在小学数学教学中渗透的必要性入手,简单阐述了当前小学数学教学中存在的弊端,最后提出了几点具体的渗透方法.

关键词

数学思想/小学数学/渗透

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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