文渊(中学版)2020，Issue(6) ：464.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.663

数形结合在初中数学中的渗透解析

曹桂林
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：464.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.663
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数形结合在初中数学中的渗透解析

曹桂林1
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作者信息

  • 1. 山西省朔州市右玉县第三中学校 山西 朔州 037200
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摘要

数与形都是初中数学中研究的基本对象,这两者的结合不仅能让学生更加直观的了解初中数学知识,同时也能调动学生的数学思维,继而提升其数感和素养,为其日后学习和发展创造良好基础.不仅如此,应用数形结合思想能有效引导学生以更简单更直接的方式学习数学,提高其成绩,提升教学质量.本文基于此,通过对数形结合思想的简单介绍,分析其应用价值,并提出有效渗透策略,希望能更好的促进数学教学质量的提升.

关键词

数形结合/初中数学/渗透/解析

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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