区角活动材料的投放与教师的指导

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中文摘要：区角活动是幼儿园课程的重要组成部分,也是为幼儿创造自主学习的过程,在区角活动中,能使幼儿通过直接的经验感知、操作和游戏活动进行自主学习让他们根据已有的经验去发现、探索,使他们成为区角活动的主人.在区角活动中,教师尽可能利用游戏特征创设情境,让幼儿以个别或小组的方式,自主选择操作学习,在与环境的相互作用中,利用和积累、修正和表达自己的经验和感受,在获得游戏般体验的同时,获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展.

作者：

郑燕婷

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作者单位：

福建省泉州市永春县实验幼儿园福建泉州 362600

关键词：

合理投放材料教师角色的定位及灵活指导合理投放材料促进幼儿主动参与评价活动应引发幼儿的感受提升经验

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.707

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1