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《浅谈对学困生心理的解读与沟通》
《浅谈对学困生心理的解读与沟通》
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中文摘要：
发现孩子的特长,让他们找到自己努力的方向.苏霍姆林斯基让后进生发展自己的长处,每个学生都能找到了自己的位置.
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作者：
王莹、张苏启
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作者单位：
山东省济宁市兖州区文化路小学教育集团 山东 济宁 272100
关键词：
沟通
畅所欲言
学习方法
价值
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.713
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
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