文渊(中学版)2020，Issue(6) ：537.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.759

"课程思政"融入工科课程的路径的思考——以《工业机器人技术课程为例》

张茜 黄文静 崔丽飞
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：537.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.759
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"课程思政"融入工科课程的路径的思考——以《工业机器人技术课程为例》

张茜 1黄文静 1崔丽飞2
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作者信息

  • 1. 河北工业职业技术学院智能制造系 河北 石家庄 050091
  • 2. 石家庄科技信息职业学院 河北 石家庄 050090
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摘要

本文论析高校工科专业课程与思想政治教育之间的逻辑关系,找到当前工科课堂中"课程思政"教育的现状及问题,以现存问题为导向,结合当前国际国内环境,从思政角度以及工科课程等多元角度,找出工科"课程思政"教育行之有效的实践路径.

关键词

课程思政/工科课程/"思政"元素

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基金项目

河北工业职业技术学院课程思政示范课(或示范课堂)建设项目()

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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