文渊(中学版)2020，Issue(6) ：562-563.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.793

试析中职院校音乐欣赏课程缓解学生压力成果探究

马暄盈
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：562-563.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.793
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试析中职院校音乐欣赏课程缓解学生压力成果探究

马暄盈1
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  • 1. 乌鲁木齐市体育运动学校 新疆 乌鲁木齐 830069
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摘要

中职院校是培养应用型人才的摇篮,是我国职业教育的重要组成部分.一直以来,中职院校以技术和实践操作作为教学目的,对学生音乐欣赏能力的培养缺乏必要的重视力度,长此以往,势必不利于学生全面的发展.音乐具有使人身心愉悦、缓解压力的目的,通过音乐鉴赏能够帮助学生从繁重的课业压力中解脱出来,但值得注意的是,中职学校在音乐欣赏课程方面的师资力量相对比较薄弱,为此,应当适当创建优越的音乐鉴赏环境发挥音乐鉴赏课程在学生培养方面的积极作用,促进学生的全面发展.

关键词

音乐鉴赏课/高职院校学生/人文素养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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