文渊(中学版)2020，Issue(6) ：574.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.809

核心素养下初中道德与法治德育课堂的构建

向锡英
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：574.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.809
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核心素养下初中道德与法治德育课堂的构建

向锡英1
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作者信息

  • 1. 广西桂林市全州县第五中学 广西 桂林 541500
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摘要

素质教育下的核心素养不同于知识素养,它不仅包括了对知识方面的认知,还包括情感认识、基础价值观等方面的认知.总的来说,核心素养主要包含对学科知识内容的认知和道德情感方面的认知,具体表现为知识底蕴、科学精神、探究精神、道德素养、法治精神、实践创新等六大基本素养.基于此,本篇文章对核心素养下初中道德与法治德育课堂的构建进行研究,以供相关从业人士参考.

关键词

核心素养/初中/道德与法治

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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