文渊(中学版)2020，Issue(6) ：577-578.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.814

爱国情怀在小学道德与法治课堂中的渗透

张代峰
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：577-578.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.814
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爱国情怀在小学道德与法治课堂中的渗透

张代峰1
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作者信息

  • 1. 平度市旧店镇祝沟小学 山东 平度 266700
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摘要

爱国作为公民必备的一种道德素质,在实践教学中进行爱国主义教育的渗透,教师需要让学生积极树立爱国思想,面对学生爱国思想加强培养,教师还要让学生领略爱国主义精神的内涵,以此来辅助学生实现正确价值观的养成,所以,爱国情怀在小学道德和法治课堂中的渗透尤为重要.因此,本文重点分析小学道德与法治教学中爱国情怀的有效渗透,以期为小学生爱国主义思想的提高夯实基础.

关键词

小学道德/爱国情怀/渗透策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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